Diplôme : Diplôme de l'Etablissement

Filière : Architecture

Conditions d'accés : L’accès à l’école se fait par voie de concours d’admission ouvert aux étudiants âgés de moins de 22 ans et titulaire d’un baccalauréat sciences expérimentales, mathématiques ou d’un diplôme reconnu équivalent par le Ministère de l’éducation nationale. Le concours noté sur 100 points comporte : Une évaluation du dossier scolaire (20 points) Une épreuve écrite (20 points) Une épreuve graphique (20 points) Un entretien avec un jury avec présentation éventuelle d’un dossier personnel. (40 points) Les critères d’évaluation tiennent compte du niveau de motivation, de la culture générale et des qualités sensibles et artistiques du candidat. Peuvent accéder par équivalence les étudiants ayant fréquenté, pour au moins une année réussie, une école d’architecture reconnue par l’EAC. L’élève présente un dossier (Bulletins scolaires, travaux personnels, programme étudiés…) à la commission d’équivalence habilitée à statuer sur les acquis de l’élève. Celle-ci dresse un procès verbal statuant sur l’équivalence de modules ou éléments de modules accordés ou à rattraper ainsi que sur la position du nouvel élève dans le cursus scolaire de l’EAC.

Durée des études : 6 ans

Matières principales : Le métier d’architecte a pour particularité de confronter l’étudiant à une approche complexe et globale de la réalité du projet et de le rapprocher des corpus de connaissances relevant de pratiques et de logiques disciplinaires diverses. L’enseignement de l’architecture est aussi l’apprentissage de la distance critique nécessaire et la capacité de développer une aptitude de penser et appréhender des ensembles complexes. L’apprentissage est une attitude itérative d’analyse - synthèse permanente entre trois grands champs de savoirs : • Le savoir en la formalisation relevant de l’art et de l’architecture ; • Le savoir technique relevant des connaissances scientifiques ; • Le savoir en l’homme relevant des sciences humaines et sociales. L’articulation de ces trois registres forme le système d’enseignement et de la connaissance de l’architecture. Il est mis en œuvre au sein de l’E.A.C. par un enseignement reparti en 5 champs disciplinaires (C.D.) : CD1 : THEORIE ET PRATIQUE DU PROJET ARCHITECTURAL ET URBAIN 1- Unité atelier d’architecture et ateliers spécialisés 2- Unité cours de doctrine et théorie de l’architecture CD2 : SCIENCES ET TECHNIQUES DE LA CONSTRUCTION 3- Unité sciences et techniques de la construction CD3 ARTS PLASTIQUES ET REPRESENTATION 4- Unité arts et expression plastiques 5- Unité représentation graphique et technologies CD4 : HISTOIRE ET SCIENCES SOCIALES 6- Unité histoire de l’art et de l’architecture 7- Unité sciences humaines et sociales 8- Unité urbanisme et sciences de la ville CD5 : LANGUES, INFORMATIQUE ET COMMUNICATION 9- Unité informatique et infographie 10- Unité langues 11- Unité techniques de communication En 2eme cycle sont organisés des ateliers d’approfondissement et des séminaires obligatoires et optionnels. Les séminaires et les ateliers spécialisés sont des compléments aux enseignements permettant aux étudiants d’approfondir les connaissances dans des domaines spécifiques. Une liste de thèmes est proposée chaque année aux étudiants

Enseignement : L’enseignement à l’école, s'articule fondamentalement autour de la formation au projet consistant en la capacité à intégrer un ensemble de données liées au site, au territoire, aux techniques de construction et de mise en œuvre, aux règlements d’urbanisme et de construction, à l’environnement, à la culture, à l'économie, etc. Cette activité passe par l’acquisition chez l’étudiant d’une approche globale de la réalité, demandant la maîtrise des méthodes d’analyse et de synthèse à même de permettre d’appréhender des ensembles complexes et variés. Sur la période des six années, l’étudiant connaît une formation à travers des expériences directes et une autonomie croissante dans l’acquisition de savoirs et de savoir faire. Il est amené à intégrer graduellement, la dimension artistique et créative de l’architecture, ses principes théoriques et constructifs s’appuyant sur les concepts fondamentaux d’ordre, d’espace, de forme et de structure. Le champ spécifique de l’architecture s’articule à celui de l’enseignement artistique, de l’urbanisme, des sciences exactes et des techniques de construction, ainsi que des sciences humaines et sociales, laissant une large part aux outils informatiques et aux techniques multimédia. Cette formation s’ouvre en outre au monde professionnel par la politique de stages et des activités para scolaires. Dans la perspective de sortie de sa première promotion en 2010 et le souci de conquête de nouveaux champs d’exercice, l’E.A.C. adopte une formation adaptée aux nouvelles exigences du milieu et ouvrant de nouvelles perspectives d’exercice de nouveaux métiers : aménagement du territoire, paysage, habitat économique, patrimoine, restauration, design, scénographie, infographie, multimédia, assistance à la maîtrise d’ouvrage, programmation et gestion de projet, l’enseignement et la recherche, etc...

Stage : Les stages font partie de la formation des étudiants de l’école d’architecture. Ils se font obligatoirement à la fin des semestres S2, S4, S6 et S8. Chaque stage dure un mois et correspond à l’équivalent de 96 heures d’enseignement. Chacun des quatre stages constitue un module : Stage ouvrier : en chantier, entreprise, usine Stage pratique I : en agence privée d’architecture Stage pratique II : en établissement d’aménagement Stage spécialisé : en BET, organisme, laboratoire, atelier d’artiste, studio de design ou d’infographie… A la fin de chaque stage, les élèves fournissent un rapport de stage détaillé. La validation des stages est décidée en fonction des critères établis par la commission désignée à cet effet. Le sujet de diplôme ne pourra être effectif qu’après la validation de tous les stages.